桃花盛开时，研讨意正浓

      为深入学习《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，把握和理解课程理念，研究新教材教学内容及实践路径，提升教学质量，3月26日，无锡市阳山中心小学开展了以“课标课程理念引领下新教材课堂教学实践路径研究”为主题的中小学信息科技学科共同体教学研究活动。惠山区信息科技学科研训员郑东红老师、阳山中心小学、藕塘中心小学、钱桥中心小学、杨市中心小学的全体信息科技教师参加了此次研讨活动。

课堂教学展风采
      在本次研讨活动中，阳山中心小学的张梦老师和杨市中心小学的吴燕俊老师不约而同地围绕信息科技新教材三年级下册第六单元的第一课《设计数字作品》这一课题进行课例展示。两位老师认真研读新课标，深度解读新教材，设计了不同的教学活动，在课堂中努力诠释自己的教学主张，展现各自的教学风格和理念。

      阳山中心的张老师以阳山马拉松比赛为主题导入新课，引导学生设计代表阳山马拉松的吉祥物，在设计时，张老师以杭州亚运会吉祥物“莲莲”为模型，抽象与分解“莲莲”身上的专属元素，再用元素组合的方法来设计阳山“桃花马”吉祥物，在教学中渗透计算思维。引导学生在在分析中掌握设计吉祥物的一般方法。
      杨市中心的吴老师通过给家乡的旅游资源作宣传这样的主题活动导入新课，在设计数字作品中，利用绘制草图的方法帮助学生解决问题，提高设计效率，激发他们的学习兴趣，促进学习内驱力的形成，推动他们主动学习。同时，也通过这个活动，使得学生更加热爱和了解家乡。
互动交流助提升
      藕塘中心小学的顾正光老师主持了评课研讨环节。首先，两位上课老师结合新课标和新教材的理念分享了本次课堂教学展示的备课过程，同时结合教材提出了自己的设计意图。随后共同体小组的各位老师对张老师和吴老师的课堂教学进行深入研讨。大家对两位老师上课过程中的亮点给予肯定，也对上课过程中遇到的难题进行讨论交流。这些建议不仅能帮助两位上课老师解决教学中的困惑，还让在场的其他老师有所启发。

      最后，研训员郑东红老师、阳山中心小学朱景副校长分别对这次研讨活动做了总结，为信息科技课堂教学打开了新思路。
      教有所得，研有所获。在今后的教学中，教师们会不断在学习实践中提升自我，继续深研新课标，赋能新课堂，用教育智慧去构建更加高效的信息科技课堂，发展学生的核心素养，共创小学信息科技更加美好的明天！

文字：张梦

图片：李莎、张梦

初审：顾芳

终审：朱景