一~六年级数学备课检查情况反馈2025.4

检查内容

一~六年级数学备课

主要情况：

• 备课整体情况

1、教学计划制定合理，大部分老师能按照教学计划安排教学，教学进度符合教学安排表上的进度，教学进度没有太快或太慢的情况。

2、备课教案规范认真。多数老师的教案书写工整、内容完整，涵盖了教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业布置和教学感悟等各个环节。教学过程设计层次分明，注重引导学生积极参与课堂活动，体现了以学生为主体的教学思想。

3、教学资源丰富多样，为了丰富教学内容，提高教学效果，许多老师积极收集和整理各种教学资源，如课件、图片、视频、练习题等。这些资源与教材内容紧密结合，能够直观形象地展示数学知识，帮助学生更好地理解和掌握，将抽象的数学知识形象化，深受学生喜爱。

4、教学反思深刻有效，多数老师能够认真撰写教学反思，对教学过程进行全面、深入的分析和总结。不仅指出了教学中存在的问题和不足，还提出了具体的改进措施和努力方向。通过教学反思，不断调整自己的教学策略，提高教学水平。

• 存在问题

    1、教案创新性不足，部分教师的教案存在模式化、套路化的问题，缺乏创新性和个性化。

2、教学反思缺乏深度，少数老师的教学反思流于形式，缺乏深度和针对性。缺少对问题的深入分析和思考，提出的改进措施比较笼统。

本次检查获A级的老师：谢燕英、杨婉婉、戚小红、许洪燕、赵静波、杜萍、谈莉亚、沈洁

整改建议：

1、优化教学资源整合，根据教学目标和学生的实际情况，选择合适的教学资源。同时，不断提高自己的现代教育技术水平，充分发挥教学资源的作用。

2、深化教学反思，每节课后都要认真撰写教学反思。在教学反思中，要深入分析教学中存在的问题和不足，找出问题的根源，并提出具体的改进措施。